foto aangeleverd
Op het Willem de Zwijger College vond onlangs een studiedag plaats die volledig in het teken stond van ondersteuning binnen het onderwijs op het Willem de Zwijger college. Deze dag werd in samenwerking met diverse ketenpartners van de school georganiseerd. Het doel van de studiedag was om medewerkers van het Willem de Zwijger college inzicht te geven in onze nieuwe ondersteuningsstructuur, waarbij samenwerking met de partners rond school essentieel is. Daarnaast hebben de docenten handvatten gekregen, waarmee ze de ondersteuning van hun leerlingen kunnen verstevigen.
Opening met indrukwekkende voorstelling
De studiedag begon met de indrukwekkende voorstelling “Laat het licht maar aan”, gespeeld door Jarno Korf. In deze voorstelling deelt Korf zijn persoonlijke verhaal, waarin thema’s als “gezien worden” en “jezelf mogen zijn” centraal staan. Zijn ervaring en openhartigheid wisten de aanwezigen direct te raken en zorgden voor een emotionele start van de dag. “Het is belangrijk dat leerlingen zich gezien en gehoord voelen, zowel op school als daarbuiten,” benadrukte Korf.
Keuze uit 15 inspirerende workshops
Na de voorstelling kregen de docenten de kans om twee workshops te kiezen uit een aanbod van vijftien inspirerende sessies. De onderwerpen van de workshops variëren, maar waren allen gericht op het verbeteren van ondersteuning binnen de schoolomgeving.
Workshops zoals “Burgerschap”, “Youth Mental Health First Aid” en “Hoe leert een leerling met stress omgaan” boden praktische inzichten en vaardigheden. Deze sessies werden begeleid door deskundigen en professionals uit het onderwijs, de gemeente en de jeugdzorg.
Samenwerken voor betere ondersteuning
Een belangrijk thema dat gedurende de hele studiedag naar voren kwam, was het belang van samenwerking. Het Willem de Zwijger College benadrukte dat het bieden van adequate ondersteuning aan leerlingen niet alleen de verantwoordelijkheid van de school is. De samenwerking met ketenpartners, zoals het jongerenwerk en het Samenwerkingsverband Drechtsteden, is essentieel om de uitdagingen waar leerlingen mee te maken krijgen, zoals sociaal-emotionele problemen en leerachterstanden, aan te pakken.
“We willen een veilige en ondersteunende omgeving creëren voor onze leerlingen, waarin zij zich optimaal kunnen ontwikkelen,” aldus een woordvoerder van het Willem de Zwijger College. “Deze studiedag heeft ons laten zien hoe belangrijk het is om samen te werken met alle betrokken partijen.”